التصنيف: تدبر وتعلّم

كثيراً ما تتذكر عبارة من آية، كـ«ومن يتق الله» أو «فإن مع العسر»، ولا تعرف السورة ولا رقم الآية. أداة البحث في القرآن في آيات تلا مصمّمة لهذا الموقف.

أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ ٱلْقُرْءَانَ أَمْ عَلَىٰ قُلُوبٍ أَقْفَالُهَآ ﴿٢٤﴾

[سورة مُحَمَّدٍ: ٢٤] اصنع منها مقطعاً

اكتب كما تكتب عادة

لا تحتاج إلى التشكيل ولا إلى ضبط الهمزات. تتجاهل الأداة الحركات، وتوحّد صور الألف (أ إ آ ا)، والتاء المربوطة والهاء، والألف المقصورة والياء. لذلك تجد «رحمة» حتى لو كتبتها «رحمه»، وتجد «الصابرين» دون أن تكتب حركة واحدة.

ضيّق النتائج بكلمتين

• كلمة واحدة شائعة مثل «الله» تعطي آلاف النتائج.
• كلمتان أو ثلاث من الآية نفسها تعطي غالباً نتيجة واحدة أو بضع نتائج، فالأداة تعرض الآيات التي تحوي كل الكلمات المكتوبة.
• جرّب جزء الكلمة إن لم تتذكرها كاملة، مثل «صبر» بدل «اصبروا».

ماذا بعد أن تجد الآية؟

بجانب كل نتيجة أربعة أزرار:

• فيديو: يفتح الآية في صانع المقاطع.
• بطاقة: يحوّلها إلى صورة في صانع البطاقات.
• استماع: يشغّلها في المصحف المسموع.
• حفظ: يضيفها إلى آياتي المحفوظة.

البحث حسب الموضوع

إن كنت تبحث عن آيات في معنى معيّن، لا عن عبارة بعينها، فابدأ من الآيات حسب الموضوع: الصبر، والرزق، والتوبة، والرحمة، والطمأنينة، وغيرها. تحت كل آية تفسيرها الميسّر.

نشر القرآن على الشبكات الاجتماعية باب خير واسع، وله آداب تحفظ للنص قدره وتجعل الرسالة أوضح وأصدق. هذه خلاصة عملية نلتزم بها في آيات تلا وننصح بها كل ناشر.

إِنَّهُۥ لَقُرْءَانٌۭ كَرِيمٌۭ ﴿٧٧﴾ فِى كِتَٰبٍۢ مَّكْنُونٍۢ ﴿٧٨﴾ لَّا يَمَسُّهُۥٓ إِلَّا ٱلْمُطَهَّرُونَ ﴿٧٩﴾

[سورة الوَاقِعَةِ: ٧٧–٧٩] اصنع منها مقطعاً

١. صحة النص أولاً

• انقل الآية من مصدر موثوق، ولا تكتبها من الذاكرة. في الصانع والبطاقات يُجلب النص بالرسم العثماني من مصدر منشور، ولا يُعدَّل.
• لا تقتطع كلمات من الآية بما يغيّر المعنى، ولا تدمج آيتين متباعدتين في سطر واحد كأنهما متتاليتان.

٢. اذكر المرجع

اسم السورة ورقم الآية يساعدان المشاهد على الرجوع إلى المصحف. يكتبهما الصانع تلقائياً على المقطع، ويضيفهما إلى «النص الجاهز للنشر».

٣. التلاوة وحدها

نوصي بألا تصاحب التلاوة موسيقى أو مؤثرات صوتية، احتراماً للتلاوة وخروجاً من الخلاف. لهذا لا يضيف صانع آيات تلا أي صوت غير التلاوة.

وَإِذَا قُرِئَ ٱلْقُرْءَانُ فَٱسْتَمِعُوا۟ لَهُۥ وَأَنصِتُوا۟ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ ﴿٢٠٤﴾

[سورة الأَعۡرَافِ: ٢٠٤] اصنع منها مقطعاً

٤. سياق لائق

• لا تضع الآيات فوق صور أو مقاطع لا تليق.
• لا تجعل الآية تعليقاً ساخراً أو وسيلة للتشهير بأحد.
• اختر خلفيات هادئة لا تشغل عن النص.

٥. حقوق التلاوات

التلاوات المسجّلة لأصحابها. انشرها للتذكير والتعليم، ولا تنسبها إلى نفسك، ولا تستخدمها في إعلانات تجارية دون إذن. التفاصيل في المصادر والتراخيص.

٦. الحكمة في الدعوة

ٱدْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِٱلْحِكْمَةِ وَٱلْمَوْعِظَةِ ٱلْحَسَنَةِ ۖ وَجَٰدِلْهُم بِٱلَّتِى هِىَ أَحْسَنُ ۚ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِۦ ۖ وَهُوَ أَعْلَمُ بِٱلْمُهْتَدِينَ ﴿١٢٥﴾

[سورة النَّحۡلِ: ١٢٥] اصنع منها مقطعاً

اختر آيات الرجاء والرحمة في المقام العام، ولا تجعل منشورك جدالاً. وإن أخطأت في نص أو مرجع فاحذف المنشور وصحّحه.

الاستماع المتكرر لقارئ متقن من أنفع وسائل الحفظ، خاصة للأطفال ولمن يصعب عليه القراءة من المصحف. هذه طريقة عملية تطبّقها بأداة المصحف المسموع والتحفيظ في آيات تلا.

وَلَقَدْ يَسَّرْنَا ٱلْقُرْءَانَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِن مُّدَّكِرٍۢ ﴿١٧﴾

[سورة القَمَرِ: ١٧] اصنع منها مقطعاً

١. اختر قارئاً واحداً والتزم به

ثبات القارئ يجعل الأذن تألف الأداء والوقفات، فيسهل الاسترجاع. للمبتدئين والأطفال يناسب الترتيل المتأني، مثل الحصري أو المنشاوي (المرتل). وتبقى الأداة متذكّرة لاختيارك في المرات القادمة.

٢. قسّم الورد إلى مقاطع صغيرة

ابدأ بثلاث إلى خمس آيات حسب طولها. حدّد «من آية» و«إلى آية» في الأداة، فلا يُشغَّل إلا مقطعك.

٣. كرّر الآية ثم المقطع

1. اختر «تكرار كل آية» ثلاث أو خمس مرات، واستمع مع النظر إلى النص المعروض. تتلوّن الآية الجارية لتعرف موضعك.
2. ثم اختر «تكرار المقطع كاملاً» مرتين أو ثلاثاً، لتربط الآيات ببعضها.
3. استخدم السرعة «أبطأ» في البداية إن احتجت، ثم عُد إلى السرعة العادية.

٤. اختبر نفسك بإخفاء الآيات

فعّل «إخفاء الآيات». تختفي الآيات وتظهر كل آية لحظة تلاوتها فقط، فتحاول أن تسبق القارئ بالقراءة. إن تعثرت فاضغط على الآية لتسمعها من جديد.

٥. لا تستعجل

في القرآن توجيه بعدم العجلة بالقراءة قبل تمام الإقراء:

لَا تُحَرِّكْ بِهِۦ لِسَانَكَ لِتَعْجَلَ بِهِۦٓ ﴿١٦﴾ إِنَّ عَلَيْنَا جَمْعَهُۥ وَقُرْءَانَهُۥ ﴿١٧﴾ فَإِذَا قَرَأْنَٰهُ فَٱتَّبِعْ قُرْءَانَهُۥ ﴿١٨﴾ ثُمَّ إِنَّ عَلَيْنَا بَيَانَهُۥ ﴿١٩﴾

[سورة القِيَامَةِ: ١٦–١٩] اصنع منها مقطعاً

وفي الحفظ كذلك: إتقان قليلٍ ثابت خيرٌ من كثيرٍ يتفلّت. ومن الدعاء الجامع لطالب العلم:

فَتَعَٰلَى ٱللَّهُ ٱلْمَلِكُ ٱلْحَقُّ ۗ وَلَا تَعْجَلْ بِٱلْقُرْءَانِ مِن قَبْلِ أَن يُقْضَىٰٓ إِلَيْكَ وَحْيُهُۥ ۖ وَقُل رَّبِّ زِدْنِى عِلْمًۭا ﴿١١٤﴾

[سورة طه: ١١٤] اصنع منها مقطعاً

جدول مقترح للأطفال

ولمن يريد ختمة كاملة بالقراءة، تساعده خطة ختم القرآن على توزيع الورد اليومي بالصفحات.

يضيف كثيرون سطراً أسفل الآية في المقطع: ترجمة لغير العرب، أو تفسيراً مختصراً للعرب. وبين الاثنين فرق مهم يحسن أن تعرفه قبل النشر.

كِتَٰبٌ أَنزَلْنَٰهُ إِلَيْكَ مُبَٰرَكٌۭ لِّيَدَّبَّرُوٓا۟ ءَايَٰتِهِۦ وَلِيَتَذَكَّرَ أُو۟لُوا۟ ٱلْأَلْبَٰبِ ﴿٢٩﴾

[سورة صٓ: ٢٩] اصنع منها مقطعاً

الترجمة: نقل تقريبي للمعنى إلى لغة أخرى

ترجمة القرآن ترجمةٌ لمعانيه كما فهمها المترجم، وليست قرآناً. ولذلك:

• يُذكر اسم المترجم أو الإصدار، فلكل ترجمة صاحبها ومنهجه.
• تظهر الترجمة في آيات تلا دائماً منفصلة أسفل النص العربي وبخط مختلف، ولا تحلّ محلّه.
• تتوفر في الصانع ترجمات بالإنجليزية والأردية والإندونيسية والتركية والفرنسية والبنغالية والملايوية والإسبانية والألمانية والروسية.

التفسير: بيان المعنى بالعربية

التفسير شرح لمعنى الآية بالعربية. في الصانع نستخدم «التفسير الميسّر»، وقد أعدّه نخبة من العلماء وأصدره مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف. يناسب التفسير الجمهور العربي حين تكون في الآية كلمة غريبة أو معنى يحتاج إلى بيان.

أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ ٱلْقُرْءَانَ ۚ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِندِ غَيْرِ ٱللَّهِ لَوَجَدُوا۟ فِيهِ ٱخْتِلَٰفًۭا كَثِيرًۭا ﴿٨٢﴾

[سورة النِّسَاءِ: ٨٢] اصنع منها مقطعاً

أيّهما أختار؟

ضوابط العرض

• لا تكتب الترجمة أو التفسير بنفس خط المصحف ولا بين قوسي الآية ﴿ ﴾، حتى لا يُظن أنه من القرآن.
• للآيات الطويلة يكون السطر الإضافي طويلاً. اختر آية أقصر أو انشر بلا إضافة.
• اقرأ التفسير بنفسك قبل النشر. ستجده تحت كل آية في صفحات الآيات حسب الموضوع، وفي المصحف المسموع عند تفعيل «التفسير الميسّر».

للتفاصيل عن مصادر الترجمات والتفسير وشروط استخدامها، راجع صفحة المصادر والتراخيص.